สพม.สุรินทร์ ประชุมร่วมขับเคลื่อน “เอกภาพนโยบาย หลากหลายแนวทางปฏิบัติ”

สพม.สุรินทร์ ประชุมร่วมรับนโยบาย 1 โครงการ 2 เรื่อง “พาน้องกลับมาและพาการศึกษาไปหาน้อง” ภายใต้แนวคิดเอกภาพนโยบาย หลากหลายแนวทางปฏิบัติ จาก สพฐ. เพื่อแก้ไขปัญหาเด็กนอกระบบการศึกษาและเด็กตกหล่นให้เข้าสู่ระบบการศึกษา (Zero Dropout) และเรียนดี มีความสุข ทั้งยังสร้างโอกาส คุณภาพ ประสิทธิภาพและความปลอดภัย

กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ นำโดยนายเทิดภูมิ ยั่งยืน รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ พร้อมด้วยนายสิรวิชญ์ แสนดี นักวิชาการศึกษาชำนาญการ นางปาณิศา เรืองแสง นักวิชาการศึกษาชำนาญการ นางสาวบุญญาภรณ์ ผูกเกษร นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ นายณัฐวุฒิ นพเก้า เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน และนางสาวรัตนาภรณ์ ไชยหาญ พนักงานราชการ เข้าร่วมประชุมผ่านระบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Zoom Meeting) ในหัวข้อ “การประชุมเสริมสร้างความเข้าใจในการทำงานในโครงการพาน้องกลับมาและพาการศึกษาไปหาน้อง (Zero Dropout) “เรียนดี มีความสุข” ณ ห้องประชุมหัสดิน อาคารเศวตกุญชร ชั้น 2 สพม.สุรินทร์

โดยการประชุมในวันนี้ (วันจันทร์ที่ 4 พฤศจิกายน 2567) นายพัฒนะ พัฒนทวีดล รองเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานการประชุม พร้อมทั้งกล่าวถึงที่มาและวัตถุประสงค์และรายละเอียดในแนวนโยบายของโครงการ ว่า

“เนื่องจากในปัจจุบันนี้ ผู้เรียนมีความหลากหลายรูปแบบและโครงการ 1 โครงการ 2 เรื่อง “พาน้องกลับมาและพาการศึกษาไปหาน้อง” นับเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของนโยบายที่คาดหวังจะให้เกิดขึ้นในปีการศึกษา 2/2567 นี้ และสืบเนื่องจากมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2567 ที่ได้มีมาตรการเร่งด่วนเพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถอยู่ในระบบการศึกษาจนถึงระดับการศึกษาภาคบังคับ ซึ่งหน่วยงานการศึกษาและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนต้องทำการค้นหา ให้ความช่วยเหลือ จัดเตรียมการศึกษาที่ยืดหยุ่น และเปิดกว้างการมีส่วนร่วมทางการศึกษาซึ่งการจัดทำโครงการนี้ เพื่อเป็นการสื่อสารยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทั้ง 245 เขต และส่งผ่านข้อมูลไปยังผู้อำนวยการโรงเรียน รวมถึงการประสานงานกับทุกหน่วยงานที่อยู่ในพื้นที่ได้ขับเคลื่อนนโยบายเพื่อให้น้อง ๆ เด็กนักเรียนได้จบการศึกษาภาคบังคับตามกฎหมาย และเป็นการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีของเยาวชนอันจะส่งผลถึงศักยภาพของประเทศชาติ อีกทั้งเพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐบาลและนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่ระบุว่า “การศึกษาที่เท่าเทียม มีความเป็นเลิศ และความมั่นคง”

• Facebook
• Twitter
• Line