ดร.กัญจนา สัตตรัตนำพร ผอ.สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ มอบหมายให้ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา นำโดย นางสาวธัญญ์รวี พงศธรภูริวัฒน์ ผอ.กลุ่มนิเทศ ติดตามฯ และคณะศึกษานิเทศก์ ร่วมประชุมชี้แจงแนวทางการกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินโครงการเสริมสร้างศักยภาพครูระดับปฐมวัยและประถมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะทางสมอง (EXECUTIVE FUNCTIONS : EF) ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ผ่านระบบ Online ณ ห้องประชุมเลี้ยงผ่องพันธุ์ สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑
วันศุกร์ที่ ๒๘ สิงหาคม ๒๕๖๙ ดร.กัญจนา สัตตรัตนำพร ผอ.สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ มอบหมายให้ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา นำโดย นางสาวธัญญ์รวี พงศธรภูริวัฒน์ ผู้อำนวยการกลุ่มฯ และคณะศึกษานิเทศก์ ร่วมประชุมชี้แจงแนวทางการกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินโครงการเสริมสร้างศักยภาพครูระดับปฐมวัยและประถมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะทางสมอง (EXECUTIVE FUNCTIONS : EF) ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ผ่านระบบ Online ณ ห้องประชุมเลี้ยงผ่องพันธุ์ สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจและทิศทางการดำเนินงานที่ชัดเจนให้แก่ครูระดับปฐมวัยและประถมศึกษา ในการมุ่งเน้นเสริมสร้างศักยภาพ การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางสมอง (Executive Functions : EF) ให้แก่เด็กและเยาวชน พร้อมทั้งจัดให้มีระบบการกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ครูสามารถนำกระบวนการพัฒนา EF ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิด สติปัญญา และพฤติกรรม ตลอดจนป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินโครงการเสริมสร้างศักยภาพครูระดับปฐมวัยและประถมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะทางสมอง (EXECUTIVE FUNCTIONS : EF) ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ครั้งนี้ เพื่อให้ครูระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษาใช้เป็นแนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ตลอดจนกำกับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุตามเป้าหมายของโครงการฯ โดยสามารถนำกระบวนการพัฒนาทักษะทางสมอง (EF) ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะในการคิด การควบคุมตนเอง การตัดสินใจ และการแก้ไขปัญหาอย่างเหมาะสม อันจะนำไปสู่การสร้างภูมิคุ้มกันและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของเด็กและเยาวชน รวมทั้งลดความเสี่ยงต่อการเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดในสถานศึกษาอย่างยั่งยืน
