วันที่ 4 กันยายน 2569 ดร.ชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ มอบหมายให้ นางนพมาศ ทองวิทยาพร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ประธานกรรมการนิเทศ พร้อมด้วยคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล เข้าร่วมลงพื้นที่ติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษา
คณะกรรมการนิเทศ ประกอบด้วย นางสาวเณติมา สิทธิสงคราม ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา, นางธัญสุตา อุดมศิลปะทรัพย์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา, นางสาวสิริลักษณ์ วงศ์เพชร ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ, นายณัฐสิทธิ์ ธงยี่สิบสอง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ และนางสาวภัทรวดี เสาร์แดน นักวิชาการศึกษา กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ร่วมลงพื้นที่นิเทศ ติดตาม และให้ข้อเสนอแนะเพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ
ในการนิเทศครั้งนี้ คณะกรรมการได้ติดตามการดำเนินงาน โครงการ SMART FOR FARM ANW. (พัฒนาทักษะอาชีพ) ซึ่งเป็นแนวทางสำคัญของโรงเรียนอรุโณทัยวิทยาคมในการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้ ความสามารถ และทักษะอาชีพที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ ตลอดจนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตและต่อยอดสู่การประกอบอาชีพในอนาคต
การดำเนินโครงการสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทของผู้เรียนในพื้นที่ลักษณะพิเศษ โดยเน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง การพัฒนาทักษะอาชีพ การสร้างประสบการณ์ตรง และการส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต สามารถพึ่งพาตนเอง และมีแนวทางในการประกอบอาชีพอย่างเหมาะสม
ทั้งนี้ โรงเรียนอรุโณทัยวิทยาคมได้รับการคัดเลือกผลการดำเนินงานที่มีแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในระดับดีเยี่ยม (Diamond) ซึ่งนับเป็นผลงานที่สะท้อนถึงศักยภาพของสถานศึกษาในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทเฉพาะของพื้นที่
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ขอแสดงความชื่นชมและยกย่องโรงเรียนอรุโณทัยวิทยาคมที่มีความมุ่งมั่น ทุ่มเท และร่วมกันพัฒนาการจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่อง จนเกิดผลการดำเนินงานที่มีคุณภาพและเป็นที่ประจักษ์ ตลอดจนสามารถพัฒนาเป็นแนวปฏิบัติที่ดีที่ควรได้รับการเผยแพร่และนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาอื่น ๆ
การนิเทศ ติดตามในครั้งนี้จึงมิใช่เพียงการติดตามผลการดำเนินงาน แต่เป็นกระบวนการส่งเสริม สนับสนุน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเติมพลังให้แก่สถานศึกษา เพื่อร่วมกันยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างโอกาสให้ผู้เรียนในพื้นที่ลักษณะพิเศษได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
ประชาสัมพันธ์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่