วันที่ 23 มิถุนายน 2568 นายภูธร จันทะหงษ์ ปุณยจรัสธำรง ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานในการเปิดการประชุมชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 พร้อมด้วย นางสาวรัตนา แสงบัวเผื่อน ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สพฐ. และผู้เกี่ยวข้อง เข้าร่วมการประชุม ณ ห้อง ประชุมศูนย์ปฏิบัติการ Doc อาคาร สพฐ. 5 ชั้น 9 สพฐ. และ ผ่านระบบประชุมออนไลน์ Zoom meeting
.
สพฐ. ได้แต่งตั้งคณะทำงานทีมเคลื่อนที่เร็ว (Roving Team : RT) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ให้มีแนวปฏิบัติที่ชัดเจน ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย สามารถลงสู่การปฏิบัติในระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และในระดับสถานศึกษาให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน และเพื่อให้ผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นำไปปฏิบัติได้ ส่งผลให้กิจกรรมต่างๆ ของโครงการสามารถดำเนินการได้ต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ มุ่งพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามคุณธรรมอัตลักษณ์และกรอบแนวคิดการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ๕ ประการ ได้แก่ ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ และอุดมการณ์คุณธรรม
.
ในการประชุมครั้งนี้ ได้มีการหารือผู้เกี่ยวข้องถึง การขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดย นางสาวรัตนา แสงบัวเผื่อน ที่ปรึกษาด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานตามตัวชี้วัดคุณธรรม 12 ประการ ชี้แจงการจัดทำแผนการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เป็นต้น
.
กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายภายใต้กรอบยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้แก่เยาวชนไทย เพื่อสืบสานศาสตร์พระราชาตามรอยเบื้องพระยุคลบาทของในหลวงรัชกาลที่ 9 และพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในฐานะองค์กรหลักเกี่ยวกับการจัดการศึกษาให้เยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศ ได้ดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ที่มุ่งพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นในตัวนักเรียน ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และมีความยั่งยืนต่อไป
