ไทยร่วม 11 ชาติ โชว์ผลงาน Climate Box สู่เวทีโลก เตรียมพร้อมขยายผลสู่โรงเรียน สพฐ. เรียนรู้สภาพภูมิอากาศอย่างยั่งยืน

วันที่ 2 ธันวาคม 2568 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) มอบหมายให้ นางสาวโชติมา หนูพริก ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา เป็นผู้แทนเข้าร่วมงาน “4th International Educators’ Conference, 3rd Youth Festival and 2nd International Climate School” in the context of the Climate Box Educational Programme ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 1 – 4 ธันวาคม 2568 ณ โรงแรมเรนทรี จังหวัดนครราชสีมา โดยมี ผู้แทนจาก UNDP, ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการ (สพฐ.) และผู้แทนสำนักงานภูมิภาคของ UNDP รวมทั้งผู้แทนจาก 11 ประเทศ ประกอบด้วย ประเทศอาร์เมเนีย เบลารุส คาซัคสถาน คีร์กีซสถาน ลาว เซอร์เบีย ทาจิกิสถาน เติร์กเมนิสถาน อุซเบกิสถาน เวียดนาม และประเทศไทย จำนวน 120 คน เข้าร่วมงาน

.

สำหรับการจัดกิจกรรมในงานมีการนำเสนอภาพรวมโครงการ Climate Box นิทรรศการผลงานของโรงเรียนที่โครงงานผ่านการคัดเลือกจากประเทศต่างๆ โดยมีตัวแทนประเทศไทย ได้แก่ โรงเรียนบรบือวิทยาคาร สพม.มหาสารคาม, โรงเรียนวังน้อย (พนมยงค์วิทยา) สพม.พระนครศรีอยุธยา, โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สมุทรปราการ สพม.สมุทรปราการ, โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา 2 สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร, โรงเรียนสฤษดิ์เสนาพิทยาคม สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์, โรงเรียนศรีสมเด็จพิมพ์พัฒนาวิทยา สพม.ร้อยเอ็ด กิจกรรมเสวนาหัวข้อที่ 1 จากผู้เชี่ยวชาญเรื่อง “การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ” โดยนักเรียนพูดถึงสภาพภูมิอากาศเรื่อง “อนาคตของโลกอยู่ในมือเรา” และเสวนาหัวข้อที่ 2 เรื่อง “บทสนทนาอย่างตรงไปตรงมากับครูและผู้เชี่ยวชาญ” และกิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้อุทยานแห่งชาติเขาใหญ่ ศึกษาเส้นทางธรรมชาติ ความหลากหลายทางชีวภาพ และการปรับตัวต่อสภาพภูมิอากาศและศึกษาแหล่งเรียนรู้ศูนย์การเรียนรู้พลังงาน กฟผ. เรียนรู้พลังงานหมุนเวียน และแนวทางการเป็นกลางทางคาร์บอน

.

ทั้งนี้จะมีกิจกรรมที่ดำเนินงานต่อไปคือการขยายผล Climate Box ไปสู่โรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีวิทยากรหลักที่ผ่านการฝึกอบรบ Climate Box ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ขยายผลสู่โรงเรียนในเขตพื้นที่ เพื่อให้ครูได้นำชุดเครื่องมือ “Climate Box” ไปบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ โดยเชื่อมโยงเนื้อหาเรื่องสภาพภูมิอากาศกับบริบทท้องถิ่น และสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางฯ พ.ศ. 2551 (ปรับปรุง 2560) เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ ตระหนักรู้ และมีทักษะในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอย่างเหมาะสม

ขอบคุณข้อมูล /นางสาวกานจุลี ปัญญาอินทร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านวิจัยทางการศึกษา สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา

ภาพ/ สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา

เรียบเรียง / บรรพต เติมลาภ

ศูนย์สารนิเทศดารศึกษาขั้นพื้นฐาน

#สพฐ#เรียนดีมีคุณธรรม#ClimateBox#UNDP