ตัวแทนนักเรียนโรงเรียนสันกำแพง จ.เชียงใหม่ เข้าร่วมการจัดนิทรรศการ และนำเสนอผลงาน “การจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์แนวใหม่”

วันที่ 6 ธันวาคม 2565 นางสาวสุปราณี ปัญญานะ ผู้อำนวยการโรงเรียนสันกำแพง ได้มอบหมายให้ นายตระการ ทนานทอง ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนสันกำแพง นำตัวแทนนักเรียนโรงเรียนสันกำแพง จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ เข้าร่วมการจัดนิทรรศการ และนำเสนอผลงาน “การจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์แนวใหม่” ต่อ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม พร้อมคณะรัฐมนตรี ณ ตึกสันติไมตรี ทำเนียบรัฐบาล กรุงเทพมหานคร ในประเด็น “เรียนรู้ประวัติศาสตร์ใกล้ตัว กับการสร้างสรรค์ชุมชนยั่งยืน” โดยนายเกียรติกานต์ อินต๊ะแก้ว นายจิรโชติ แจ่มคีรีรัตน์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 และนายตระการ ทนานทอง โดยได้นำเสนอถึงกระบวนการจัดการเรียนการสอนของรายวิชาประวัติศาสตร์แนวใหม่ ของโรงเรียนสันกำแพง ซึ่งมีกระบวนการในการกระตุ้นความสนใจของนักเรียนจากการนำองค์ความรู้แบบสหวิทยาการ ร่วมกับแหล่งเรียนรู้ในชุมชน มาประยุกใช้กับกระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการกับบริบทของชุมชน ผ่านกระบวนการทางประวัติศาสตร์ Active Learning จนเกิดเป็นองค์ความรู้ประวัติศาสตร์ในท้องถิ่นและทักษะชีวิต สมรรถนะพลเมืองเชียงใหม่ โดยเน้นการลงพื้นที่ปฏิบัติจริงในชุมชน โดยนำความรู้จากการลงศึกษาชุมชน มาสร้างเป็นองค์ความรู้ประวัติศาสตร์ชุมชน ต่อยอดและพัฒนาเป็นนวัตกรรม อาชีพสร้างสรรค์ เช่นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เว็บไซต์ คลิปวิดีโอ เป็นต้น พร้อมกันนี้ยังได้ให้การต้อนรับ นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นางสาวอรพินทร์ เพชรทัต เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นายอัมพร พินะสา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และคณะผู้บริหารของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนสันกำแพงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ขอขอบพระคุณนายสุชน วิเชียรสรรค์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ดร.เกษราภรณ์ สิงห์คะมณี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ นางสาวสุปราณี ปัญญานะ ผู้อำนวยการโรงเรียนสันกำแพง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านในการสนับสนุนส่งเสริมในการจัดนิทรรศการและการนำเสนอในครั้งนี้

• Facebook
• Twitter
• Line